«Знать и главное – уметь»: для украинских детей разработали Рамку финансовой грамотности

В ее разработке принимали участие специалисты Национального банка Украины, Фонда гарантирования вкладов физических лиц, Министерства образования и науки Украины и Национальной комиссии по ценным бумагам и фондовому рынку.

В рамках финансовых компетентностей детей и молодежи прописан набор знаний, умений, навыков и особенностей управления личными финансами и потребления финансовых услуг. Эти знания и умения станут основой для принятия ответственных финансовых решений, обеспечения и улучшения благосостояния.

«Согласно исследованиям, уровень финансовой грамотности молодежи — на низком уровне, и мы стремимся это изменить», - прокомментировал Глава Национального банка Украины Андрей Пышный.

Следующим шагом, по словам эксперта, станет разработка соответствующих учебных программ и материалов и внедрение их в учебный процесс.

За основу документа взята модель финансовых компетентностей для молодежи, созданная Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР адаптированная к контексту Украины, а также Рамка финансовых компетентностей взрослого населения Украины, государственные стандарты для соответствующих уровней образования).

«Финансовые компетентности — это непременная часть жизни каждого из нас, ведь уровень овладения ими определяет то, насколько грамотно мы распоряжаемся собственными ресурсами. Эта Рамка поможет сформировать целостное и универсальное представление об уровне финансовой грамотности у детей и молодежи в Украине», - подчеркнул Министр образования и науки Украины Оксен Лесной.

Рамка поможет в реализации в Новой украинской школе сквозной содержательной линии «Предприятие и финансовая грамотность» в соответствии с требованиями Базового компонента дошкольного образования. Кроме того, она будет способствовать разработке современных учебных программ и материалов для учащихся и педагогов.

Структура Рамки детей и молодежи повторяет структуру Рамки финансовой компетентности взрослого населения Украины. В ней компетентности разделены на четыре содержательных раздела (с темами и подтемами):
Раздел I. Деньги и соглашения.
Раздел II. Планирование и управление деньгами.
Раздел ІІІ. Риски и вознаграждение.
Раздел IV. Финансовый пейзаж.

Также в Рамке выделены следующие сквозные линии:
- цифровые денежные компетентности;
- компетентности в области устойчивого развития;
- финансовая стойкость;
- предприимчивость;
– гражданская ответственность.

Каждая компетентность описана в трех измерениях:
- осведомленность, знание и понимание;
- навыки и поведение;
- уверенность, мотивация и отношение.
 
Всего в Рамке описано около 900 финансовых компетентностей, которые должны овладеть учащимися до окончания дошкольного, начального, базового среднего и профильного среднего образования.

Для удобного использования Рамкой был разработан инструмент для быстрого подбора финансовых компетентностей в формате «Excel». Посредством специальных тегов разработчики образовательных программ, тренеры по финансовой грамотности и практике смогут выбрать наиболее актуальные компетентности для конкретных этапов жизни ребенка или подростка. Найти его можно по ссылке.

«Сегодня регуляторы рынков и другие государственные институции прилагают максимум усилий по восстановлению экономики страны и развитию всех сегментов финансовой системы. Но важным звеном этих действий являются потребители денежных услуг, инструментов и проектов. Украинские дети и молодежь должны расти осведомленными в финансовой сфере и приобретать необходимые навыки», - подчеркнул глава НКЦБФР Руслан Магомедов.

Напомним, ранее мы писали, какие изменения планирует ввести Министерство образования и науки Украины для абитуриентов.