В Кривом Роге сделали существенный вклад в будущее развитие Украины: в образовательных учреждениях города внедряют и акцентируют внимание на финансовой грамотности учащихся

Как отмечают участники мероприятия, понимание актуальности развития финансовой культуры украинского общества, в частности детей и молодежи уже есть. Поэтому надо постоянно находить эффективные механизмы, новые методы внедрения финансовой грамотности в образовательные процессы на всех уровнях обучения, как для детей, учеников старшей школы так и для студентов вузов и взрослого населения страны. Именно на налаживание образовательного, научного и организационно-методического сотрудничества было направлено обсуждение вопросов за круглым столом. 

Решение о создании нового подхода к внедрению в образование молодежи и взрослых необходимых первичных навыков использования финансовых кейсов основываются на практике и анализе неэффективности разовых финконсультаций. Так родилась интересная нетривиальная и очень поучительная финансовая игра «Жизненный капитал». Об этом процессе рассказал общественный деятель, руководитель совета амбассадоров финансовой грамотности и идейный вдохновитель и разработчик игры Сергей Ивагло. 

«Я всегда консультировал людей по поводу управления своими личными финансами и начал понимать, что мои консультации неэффективны. Потому что рядовой гражданин боится внедрять в жизнь полученную информацию, у него нет необходимых первичных навыков использования финзнаний и принятия нестандартных решений. Что делать в таком случае? Вкладывать в этого одного человека 100 часов своей жизни то очень не эффективно. И тогда я обратил внимание на игровые технологии. В игре мы ведем себя, как в жизни, принимаем такие же решения, но с отличием, что здесь их надо принимать чаще, чем в реальной жизни, где-то по 50-100 раз за игру. А, следовательно, на этом игротренажере у человека формируются необходимые первичные навыки финансовой грамотности», - отмечает Сергей.
В начале игра предназначалась для взрослых. Но оказалась интересной и не менее эффективной и для детей. Потому что оказалось, что юные финансисты не боятся рисковать, более активны и могут принимать эффективные нестандартные решения. После знакомства с игрой, обнаруживают для себя, что управление финансами это интересно и драйвово. А дальше уже читают профессиональную литературу и сильне углубляются в тему. 

Новые вызовы по внедрению финансовой грамотности на всех образовательных уровнях появляются постоянно. И в Кривом Роге умеют достойно на них отвечать и принимать верные решения.

«Реформа, происходящая в образовании и реализация концепции Новой украинской школы, предусматривает финансовую грамотность с начальной школы. Уже дети первых-четвертых классов знакомятся с понятиями «деньги», «бережливость», «экономность», изучают историю денег. Им рассказывают, как планировать семейный бюджет. Потому что нам дальше восстанавливать и восстанавливать страну после войны, и поэтому очень разумно, чтобы финансово люди были подкованы. Поэтому департамент образования и науки всячески способствует интеграции как учреждений общего среднего образования, так и высших учебных заведений с общественными организациями, с разработчиками программы», - подчеркивает главный специалист департамента образования и науки исполкома Криворожского горсовета Виктория Полякова.
А и. о. ректора Государственного университета экономики и технологий Андрей Валерьевич Шайкан добавляет: «Сегодняшний день - это об инвестициях, восстановлении, о развитии. А все это все связано с финансовой грамотностью даже финансовой культурой. Мы уже несколько лет сотрудничаем с ОО «Партнер» могу сказать, что мы не сразу стали партнерами, мы присматривались друг к другу, наши преподаватели исследовали и изучали «Жизненный капитал» и давали по нему отчеты. Мы увидели его эффективность и уже внедряем такие игры на более факультативных занятиях со студентами. Есть очень большой запрос у студентов на участие в таких играх». 

Кстати, одновременно с проведением круглого стола проходил и Финансовый батл между командами лицеев №113, 71, 129, 127, 24 и Покровского лицея, участвовавших в тренингах по финансовой грамотности с использованием социально-экономического симулятора-игры по управлению ресурсами «Жизненный капитал». За игрой наблюдали участники круглого стола и сразу могли оценить высокую эффективность такого подхода в обучении.