Провал у читанні й математиці та різниця у три роки між містом і селом: оприлюднили результати дослідження PISA-2025
Українські 15-річні підлітки продовжують відставати від середніх показників країн Організації економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР), а майже кожен третій учень не досягає навіть базового рівня знань одночасно з усіх ключових предметів. Результати міжнародного дослідження якості освіти PISA-2025 презентував у Братиславі міністр освіти Андрій Бутенко.
За підсумками тестування, Україна отримала такі бали:
- 448 — із природничо-наукових дисциплін;
- 431 — з математики;
- 418 — із читання.
Порівняно з кризовим 2022 роком результати підлітків суттєво не погіршилися, проте залишаються тривожно низькими. Аналіз показав, що базового рівня не досягають:
- 46% учнів — із математики;
- 45% — із читання;
- 35% — із природничих наук;
- 29,3% школярів — не дотягують до бази в усіх трьох галузях одночасно.
Особливо гострою залишається прірва в якості освіти між містом і селом. Залежно від предметної галузі, розрив між учнями з великих міст і сільських шкіл становить від 61 до 68 балів. В освітньому еквіваленті це понад три роки відставання в навчанні.
Міністр підкреслив, що дослідження PISA-2025 оцінювало дітей, які пішли до школи ще до старту Нової української школи (НУШ), тому його результати не є показником успішності чи неуспішності реформи. Натомість ці дані стануть орієнтиром для міністерства, аби зрозуміти реальні виклики та спрямувати ресурси на подальший розвиток і впровадження НУШ.
Нагадаємо, раніше ми повідомляли, що Кабмін оновив план реформи НУШ до 2029 року.
За підсумками тестування, Україна отримала такі бали:
- 448 — із природничо-наукових дисциплін;
- 431 — з математики;
- 418 — із читання.
Порівняно з кризовим 2022 роком результати підлітків суттєво не погіршилися, проте залишаються тривожно низькими. Аналіз показав, що базового рівня не досягають:
- 46% учнів — із математики;
- 45% — із читання;
- 35% — із природничих наук;
- 29,3% школярів — не дотягують до бази в усіх трьох галузях одночасно.
Особливо гострою залишається прірва в якості освіти між містом і селом. Залежно від предметної галузі, розрив між учнями з великих міст і сільських шкіл становить від 61 до 68 балів. В освітньому еквіваленті це понад три роки відставання в навчанні.
Міністр підкреслив, що дослідження PISA-2025 оцінювало дітей, які пішли до школи ще до старту Нової української школи (НУШ), тому його результати не є показником успішності чи неуспішності реформи. Натомість ці дані стануть орієнтиром для міністерства, аби зрозуміти реальні виклики та спрямувати ресурси на подальший розвиток і впровадження НУШ.
Нагадаємо, раніше ми повідомляли, що Кабмін оновив план реформи НУШ до 2029 року.
